L@s estudiantes de la Universitat de Barcelona votan por la paralización del Proceso de Bolonia

Un paso adelante más en el camino hacia la victoria.

Per Manuel Mazón [1]

El pasado jueves 26 de febrero se celebró en la Universitat de Barcelona (UB) un referéndum de estudiantes en el que se sometía a consulta la paralización de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (conocido como Proceso de Bolonia) para abrir un proceso de debate sobre el futuro de la universidad pública. Con un índice de participación del 18,83% (en las elecciones al rector sólo votaron un 5,30% de los estudiantes) los estudiantes respaldamos ampliamente la opción de detener la implementación de la reforma universitaria (el 93,1% votó Sí mientras que el No sólo obtuvo un 5,8% de los votos). La cuestión que se planteaba en la consulta estudiantil se debatirá el 5 de marzo en un Claustro en el que los representantes de los estudiantes votarán de acuerdo con el resultado del referéndum.

“La participación ha sido histórica, las urnas han hablado y las urnas son la gente”. Con esta frase el decano de la Facultat de Formació del Professorat, Albert Batalla Flores, se dirigía a un grupo de estudiantes que, a pie de urna, seguíamos el escrutinio de las papeletas la misma noche del jueves. La media sonrisa comprometida del decano contrastaba con la alegría contenida por el cansancio de los estudiantes. Y es que la victoria del Sí no ha sido ni mucho menos gratuita. Ante la poca molestia que se ha tomado la Universidad para informar al estudiantado de la celebración de la consulta, las asambleas de estudiantes han redoblado esfuerzos en sus campañas informativas durante las últimas semanas. Así, se han multiplicado las pegadas de carteles y pancartas y el reparto de octavillas. Incluso se han trasladado de forma temporal los encierros a las facultades donde el movimiento asambleario tenía menor presencia.

El resultado de la consulta ha traído consigo, además del ya señalado compromiso para los representantes claustrales, una victoria moral importantísima para el movimiento estudiantil barcelonés. Después de un par de meses de lucha no tan silenciosa como silenciada por los grandes medios, los estudiantes críticos con el Proceso de Bolonia hemos vuelto a situar nuestra causa en la primera plana de la agenda informativa. Esta circunstancia es crucial para la acumulación de fuerzas de cara a las próximas movilizaciones previstas para el 12 de marzo en las principales ciudades del Estado.

La victoria ha sido inapelable. La participación de los estudiantes casi cuadriplica a la de las últimas elecciones a rector, lo que da plena legitimidad al resultado del referéndum. Pero ahora la pelota está en el tejado de los representantes del profesorado y del Personal de Administración y Servicios (PAS) en el Claustro. La composición estamental de este órgano de gobierno (aunque los estudiantes son un 88,56% de la comunidad universitaria en el Claustro sólo tienen un peso del 30%, frente al 60% de los profesores y un 10% del PAS) hace que la paralización de la implementación del EEES no sea posible sin el apoyo de los profesores. Esto, además de animar al movimiento estudiantil a crear espacios de diálogo con el profesorado, ha de hacer reflexionar a toda la comunidad universitaria sobre la democracia y la representatividad en los órganos de decisión de una institución que debería ser modélica para el resto de la sociedad.

Es hora de que el grueso del profesorado reaccione, venza sus miedos y deje de lado intereses individuales y corporativos en beneficio del diálogo, la democracia y el futuro de la universidad. Mientras, los estudiantes debemos seguir sumando apoyos para conseguir, a corto plazo, que las movilizaciones de marzo sean un éxito. Un paso adelante más en el camino hacia la victoria.